《表6 数据结构 (不) 通过情况下的借阅图书相关性概率表》

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《基于画像技术对学生实现精准分析和服务》

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在对数据信息进行分析后，我们发现：学生A数据结构课程通过概率是不通过概率的1422倍，学生B的课程通过概率是不通过概率的79倍，而学生C的不通过概率是通过概率的4.5倍。