《表2:上海市杨浦区教育集团年度集中考核指标体系》

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《杨浦经验:以督导评估驱动集团化办学纵深发展》

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从表2中可以看出，对教育集团的集中考核既注重对集团化办学规范性和实效性的基础检测，也注重考察教育集团的特色发展。同时，考核中的二级指标每年都要根据各集团年度重点工作实施动态调整和修订，以此引导各集团更好地推进工作；考核结果也将作为对集团绩效奖励的依据，并纳入对各成员校的办学绩效考核。