《表2 单项指标的排序指数表》

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《虚拟演播室教育电视节目评价指标体系的构建》

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根据研究项目的一体性，将结构指标和单项指标的排序指数通过归一算法，算出各项结构指标和单项指标的权重，得出二级指标有15个。根据虚拟演播室教育电视节目评价指标体系各因素加权意见征询表，受调查专家对每个指标在评价虚拟演播室教育电视节目的重要程度作出判定，分为很重要、较为重要、一般、不重要四个等级，并请专家根据自身的经验增补评价条目。针对调查获得的数据进行量化分析，首先为评价体系中的二级指标赋值，依据重要程度分别赋值为4、3、2、1。然后，计算各二级指标的正态Z值和0.01显著水平的单测检验值。如果Z>0.01，可以认为该项指标在0.01水平上具有显著差异，即认为该项指标是重要的。以此方法对所有15个二级指标进行量化处理，按照德尔菲法，进行了两轮专家评议，根据专家评议结果，对评价指标体系进行了修改，同时依据排序指数公式对问卷的统计结果进行计算，得到主因素排序指数如表2所示。