《表4 方案层对准测层P的判断矩阵》

《表4 方案层对准测层P的判断矩阵》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于DPSIR模型的高校创业教育质量评价体系建设研究——以某应用型本科院校为例》


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本文通过专家打分法确定各个指标的相对重要程度,运用1—9级标度法对图1中的各层级指标进行比较和判断,建立两两比较的判断矩阵(见表2-7)。