《表3 测量素养的“频数+频率”分布》
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《2018年全国Ⅰ卷理综化学试题分析——基于化学核心素养水平》
以表2各个单元格出现的试题数之和为测量目标总数，构建素养类型和素养水平在试题中的频数和频率分布表，见表3所示.某类型的化学核心素养水平频率=该化学核心素养水平的频数/试题中出现的化学核心素养总频数.
| 图表编号 | XD0037430400 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.01.01 |
| 作者 | 姜建文、郑莉 |
| 绘制单位 | 江西师范大学化学化工学院、江西师范大学化学化工学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
