《表1 两组患者护理前后的焦虑评分对比分析 (±s, 分)》

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两组患者在护理前，焦虑评分差异无统计学意义（P>0.05）。在护理后，两组患者的焦虑评分均有所好转，但实验组的改善情况更好，两组数据t值检验后，差异有统计学意义（P=0.004 0）（如表1所示） 。