《表3 一级指标判断矩阵A-Bi》

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《基于模糊层次分析法的应用型本科高校实验室绩效评价研究》

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结合表1的指标体系，邀请多位实验室科长以及教务处管理人员给评价对象打分，并将主观评价进行量化。假设总目标为A，一级指标为准则层B，比较各准则B1，B2，…，B6对目标A的重要性形成判断矩阵如表3。