《表2.中国高影响力期刊前10本》

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《中美STEM教育研究的文献计量学分析》

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（注:表中所列均为2016版期刊复合影响因子）

《中国电化教育》、《全球教育展望》和《现代教育技术》是国内刊载STEM教育论文最多的3本期刊，载文量分别为14篇、9篇和8篇，占国内总发文量的13.86%、8.91%和7.92%。另外，《开放教育研究》、《外国中小学教育》和《比较教育研究》也居于国内STEM教育高影响力期刊前列。从期刊影响因子角度看，发文量居首位的《中国电化教育》远低于《开放教育研究》和《远程教育杂志》。