《表1 公众对阅读推广的总体评价》

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《搭建图书交流平台提升阅读推广效率研究》

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目前，我国阅读推广主要依靠推广人完成，他们通过分享自己的阅读经历和方法，让读者能够明确如何做到科学阅读、高效阅读。阅读推广人主要由专业和业余人士构成，从2017年阅读推广人统计结果来看，专业人士所占比重为45.78%，业余人士所占比重为54.22%。然而，由于阅读推广人的教育水平、个人素质、文化积累等方面存在差异，导致公众接受阅读指导的效果不佳，影响公众阅读水平的提升。公众对阅读推广的评价和满意度如表1所示，满意度评价分为优、良好、一般、合格和不满意5个等级，分别用来判定当下阅读推广服务的成效。由表1可以看出，公众对图书信息挖掘和阅读秉持的理念需求程度较高，分别占31.9%和27.3%。而在满意度评价指标中，公众对阅读推广服务项目中划分文章结构和文章写作手段的评价达到“良好”等级，但对其他三项的评价为“合格”或者“一般”。公众对阅读推广的总体评价没有一项达到“优”，说明图书馆需要在这五个方面加强建设力度，优化阅读推广人的基本素质，让公众从阅读推广中获得较大提升。