《2018年全国卷Ⅱ化学试题中的问题探究》
两道高考试题,从知识背景到能力考查,学生充分体验了从分析物质的组成、种类、结构、化合价及题给信息出发,逐步推理出物质的性质,进而运用化学反应原理解决生产中实际问题的学习过程,学生在分析各种物质的转变过程中,思维始终处于“证据推理与模型认知”这一核心素养的培养中.因此笔者认为,学科核心素养的培养不该是纸上谈兵,而要深入实践,在教学中力求把化学知识形成于实验探究中,充分体现知识与能力的结合、突出过程与方法的应用,才能真正实现对学生创新意识这一核心素养的培养.
图表编号 | XD0023337900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.11.15 |
作者 | 方正 |
绘制单位 | 辽宁省抚顺市第二中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |