《表3 北京市通州区不同年级儿童青少年视力筛查情况比较》

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《北京市通州区托幼儿童和中小学生视力筛查结果分析》

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幼儿园视力不良检出率高于小学一至五年级，分别比较，与一至三年级的差异有统计学意义（χ2一年级=69.360，P<0.001；χ2二年级=53.361，P<0.001；χ2三年级=20.529，P<0.001），与四、五年级的差异无统计学意义（χ2四年级=0.072，P>0.05；χ2五年级=0.450，P>0.05）；幼儿园近视检出率高于小学一年级，差异无统计学意义（P>0.05）。小学一年级至高三随着年级的升高视力不良及近视检出率增加（χ2视力不良趋势=10.253，P<0.001；χ2近视趋势=8.647，P<0.01）。其中，小学和初中阶段随着年级增加视力不良及近视检出率呈上升趋势，差异有统计学意义（P<0.001）；高中和职高学生视力不良及近视检出率各年级间的差异均无统计学意义（P>0.05，表3）。