《表9 创新意识隶属度(R1)》

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《基于模糊层次分析法的学生创新能力评价研究》

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本文对某高校学生的创新能力进行评价，对其创新能力进行综合评价。以Vi（i=1，2，3，4，5）表示创新能力强弱，其中V1、V2、V3、V4、V5分别表示创新能力强、较强、一般、较差、差五个等级。由长期从事创新创业教育教学的专家组成评定小组，依据专家经验、经历、能力和不同的判断要求进行打分，按照权重得出评语等级和隶属度。各指标的隶属度如表9～12所示。