《表5 判断指标：青少年身体活动发展评价模型的构建及其优化治理对策》

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《青少年身体活动发展评价模型的构建及其优化治理对策》

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在研究中为了对比验证不同地区青少年身体活动发展水平之间的差异，将分别选取一线城市北京和三线城市保定的两所学校，对学校水平的差异进行对比研究，A学校为北京市的一所学校，B学校为保定市的一所学校，如表8、9所示，是A/B两所学校青少年身体活动发展评价的综合评分结果。最终对两所学校的总分进行对比可知，北京市的A校最终得分为72.66，保定市的B学校最终得分为50.43，两所学校青少年体育活动发展水平存在鲜明的差异。