《表1 变量说明：对外贸易对中国城乡收入差距的空间溢出效应研究》

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《对外贸易对中国城乡收入差距的空间溢出效应研究》

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教育水平（EDU）:代表该地区劳动力素质和人力资本水平。每个地区的教育水平均以人均受教育年限来衡量。已有的多数研究告诉我们，若提高教育水平，劳动者的知识水平、技能和职业素养也会随之强化，进而提升人力资本水平并获得更多的人力资源。张继良等的研究表明，地区教育的普及促进人力资本水平较高的劳动力从农村地区转移到城市地区时，城市地区的劳动力供应得到增加，城市地区的劳动力成本下降，抑制了城镇居民工资的上升，这对缩小城乡收入差距有着明显的有利影响[14]。本文提出假设5:教育水平与城乡收入差距的实证结果是负向关联的。具体变量定义如表1所示。