《表1 2组增强CT知识掌握程度及SAS评分对比（s，分）》

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《健康教育在原发性肺癌患者增强CT检查中的效果分析》

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研究组CT知识掌握评分高于对照组，SAS评分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。研究组主动配合率96.00%(24例）显著高于对照组的76.00%(19例），差异有统计学意义（χ2=4.153，P=0.004）。