《表4 ADHD组和正常组相关纤维束数量比较》

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《DTI在注意缺陷多动障碍儿童视觉工作记忆中的初步研究》

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*方差分析，P<0.05，说明方差不齐；t检验结果取校正的t值（t’）。

（2）ADHD组和正常组相关纤维束数量的比较：两组双侧上纵束、扣带、胼胝体及内囊前肢纤维束数量比较，ADHD组较正常组减少，P<0.05差异有统计学意义（表4）。