《表5 民族地区教师研究关键词出现频次在5次及以上的词语》

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《近二十年来我国民族地区教师研究述评——基于2000-2019年CSSCI数据库文献计量分析》

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在文献计量学领域，一篇文献的关键词往往是对于研究主题的高度概括，也是对于文章核心观点的综合提炼。[2]根据对245篇文献关键词的查找，从中筛选出出现频次在5次及以上的关键词条目，整理结果如表5所示。从整理的结果来看，目前我国民族地区教师研究的主题涉及四大部分（2），一是对民族地区教师专业发展的研究；二是对民族地区教师培训的研究；三是对民族地区教师队伍建设的研究；四是对民族地区教师新课改适应性的研究。