《表5 样本高校行业安全课程设置》

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《教学质量国家标准视角下安全工程专业人才培养模式研究》

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通过以上三个方面的对比分析可以看出现今我国高校安全工程专业建设现状。由于安全工程属于综合类学科，在办学同时需兼顾其行业性特色，大部分高校培养规格存在偏差，总学分较高，部分高校已经做出及时的调整；高校在专业培养中对学生的业务要求不够全面，对经济管理业务能力的培养缺乏重视；在知识体系结构中各高校展现出共同的特性，即人文社会科学类课程与专业知识课程学分占比相对较高，自然科学课程与实践环节占比相对较少。