《表6 2017版对2013版毕业要求的修改》

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《OBE理念下机械专业人才培养跟踪反馈机制的构建》

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根据毕业生、用人单位、企业/同行专家对毕业要求的调查结果，在2017版培养方案修订中将毕业要求具体化为13条，基于工程教育认证标准，从工程知识、问题分析、设计/开发解决方案、研究、工程与社会、环境和可持续发展、职业规范、个人和团队、沟通、项目管理、终身学习、身心健康等方面进行了要求。如毕业要求第8条：职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；毕业要求第9条：个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。此外，在2017版培养方案中将13条毕业要求进一步细化为30个毕业要求指标点，并明确了课程对指标点的支撑关系。毕业要求更加全面、具体，可评价性高。具体见表6。