《表2 两组患儿干预前后生长激素水平比较(±s,μg/L)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《早期认知训练对发育迟缓患儿康复效果及发育水平的影响观察》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：与参照组干预后比较，aP<0.05

干预前，两组患儿生长激素水平比较差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，实验组患儿生长激素水平高于参照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。见表2。