《表1 2018年中西部各省份高职（专科）教师配备情况》

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《中西部高职院校的转型发展：基于“双高计划”的反思与展望》

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数据来源：《2018年全国教育事业发展简明统计分析》。

师资问题历来是制约中西部高职院校办学质量的重要因素。通过对中西部省份教师配备情况相关指标进行整理发现（表1），截至2018年，中西部地区有近一半省份的生师比高于全国水平，其中，云南、新疆、湖南、广西、贵州这些省份的师资十分匮乏，需进一步扩大师资队伍规模。另外，除湖南、重庆之外，中西部地区其余省份的“双师型”教师比例均低于全国水平；除湖北、甘肃、内蒙古之外，其余省份高级职称教师比例低于全国水平；中西部所有省份研究生学位教师比例大部分低于全国水平。从以上3个指标可以发现，中西部地区师资队伍的结构问题十分突出，教师在学历、素质、职称上仍与全国总体水平差距较大，师资队伍力量薄弱，教师素质亟待改善和提高。在教师的引进与培养上，中西部地区由于地域限制、引进政策不佳，对优质师资的吸引力不足，且自身培训能力较弱。