《表3 论文发表数量达10篇以上（含10篇）的单位》

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《国内中小学教师培训模式研究综述（2010-2019）》

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从表2可见，高等院校是中小学教师培训模式研究的主阵地（共189个，占比超过总数的一半），其次是承担地方师训工作的市（或县、区）教师发展中心（45个）。同一单位发表相关论文数量等于或超过10篇的有7家（如表3所示），最多的是西北师范大学。