《表2 0～6岁儿童听觉评估仪听力筛查阳性指标[室内本底噪声≤45 dB(A)]》

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《学龄前儿童听力筛查方法与效果评估》

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测试环境根据儿童耳及听力保健技术规范[1]的标准，噪声水平在45 dB（A）以下，一般选择幼儿园的阅读室或音乐教室。听力筛查项目在各区县妇幼保健院开展托/幼机构学龄前儿童年度体检时进行。测试由各妇幼保健院2～3名经过培训的体检医护人员操作，以班级为单位进行测试，每次5～10名儿童进入测试室，依次完成后，再换下一批儿童。儿童在清醒、坐立姿态下进行测试。如果应用耳声发射法，婴儿班级和部分不合作的儿童则在午休、睡眠状态下进行测试。筛查分为初筛，复筛2个阶段。各市区、县妇幼保健机构当年的听力筛查项目中，初筛和复筛均采用相同测试方法。便携式听觉评估仪法：指导受试儿童听到测试音后立即举手，在给予测试音后儿童有举手行为认定为听觉反应。根据0～6岁儿童听觉评估仪听力筛查阳性指标（见表2），分别测试左右耳，并记录有无阳性结果。耳声发射法：采用耳声发射仪分别测试左、右耳，并记录通过/未通过的结果。采用上述两种方法若任一只耳筛查未通过，则进行复筛，复筛通过也视为通过，复筛未通过则转诊。对于复筛未通过的儿童发放转诊通知单，建议到上级听力检测中心进行听力学诊断性评估，包括电耳镜、耳内窥镜、声导抗、纯音测听、听性脑干反应、影像学等检查，最终作出诊断并采取干预措施。