《表1 健身指导与管理专业院校类型分析》

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《福建省高职院校健身指导与管理专业发展策略的研究》

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从申报开设的这些学校的学校性质及其开设学制看，在这些开设学校中有本科层次学校和专科层次学校，有6所本科学校开设该专业，占总数的11.3%，本科学校从办学硬件设施师资普遍都优于专科层次学校，16所学校为民办学校，占学校总数的30.2%，其中体育类型学校17所，综合类型高校16所，理工科类学校10所，师范类3所，财经和艺术类分别2所，其他类型特色学校3所，体育类和综合类型高校最多，分别占开设学校的32.1%和30.2%，体育类型高校和综合类高校一般体育硬件设施及其师资都较强，因此开设专业条件较为充足。53所学校分别开设二年、三年和五年制教学模式，可以看出本专业开设学年制度较为灵活，但是三年制的教学模式仍然为本专业的主流学制。从部分开设健身指导与管理专业学校的专业方向及人才培养目标看，该培养目标及就业面比较广泛，几乎涉及体育服务业所有行业，但大多数学校将其培养就业方向为体育健身产业及休闲体育产业专门的技能及管理岗位为主，延伸向单个项目的体育教育培训、体育表演、运动保健康复等方向。因此，各学校应该根据学校教师的师资条件、产业发展特征及社会人才需求确定人才培养方向，以此提高人才培养质量，使专业发展契合社会的需要。