《表3 观察组与对照组患者护理满意率比较[n(%)]》

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研究显示,观察组患者对于知识掌握的满意率、健康教育方式满意率及总体满意率均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.0 5),对于服务态度满意率两组患者差异无统计学意义(P>0.0 5),见表3。