《表1 调查对象的年级和性别信息》

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《新时代民族地区高职学前教育专业德育功能实现路径》

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本研究主要采用问卷调查为主的实证研究，辅以访谈法和文献法。随机选取处在民族地区的A省B学院2017级（大三）、2018级（大二）和2019级（大一）学前教育专业学生为调查对象，采用问卷星收集问卷。发放问卷452份，收到问卷442份，其中有效问卷442份，问卷回收有效率为97.79%。调查对象的年级和性别信息如表1。