《表1 建造实录与阶段展示》

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《基于《建筑构造（一）》课程发展的实践性教学改革》

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2016年7月、2017年8月暑期，作者先后带队20余名学生赴贵州楼纳村、四川德阳参加了第一、第二届国际高校建造大赛。在比赛的20天内，需要师生全程参与团队入围方案的实际建造，发挥团队协作精神，全方面充分利用建筑材料与构造的知识，亲手完成设计方案的在地建造。在建造每一个阶段，团队成员都会思考、讨论更适合建造的技术措施，尝试、寻找安装简便、节点精美等技术。整个建造过程，是对材料、节点和工法全新的认识。学生在忙碌的3周时间内，体验了“概念方案-方案设计-深化设计及节点设计-材料采购-加工-建造”的建筑全生命周期的完整过程，为了更好地描述整个活动的起源、发展与结果，了解整个活动每个阶段的任务、策略及阶段成果，将建造全过程制成表格（表1）。建造大赛对学生而言，最大的收获是可以走出课堂，不再纸上谈兵，充分发挥主观能动性并实地营建，第一次对建筑和建造有了真实的认识和体验。