《表1 1987—2018年历届获奖论文数量》

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《历届高校学生中国音乐史获奖论文述评(1987—2018)》

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届次组别

从1987年至2018年，每届参评及获奖论文数量呈递增趋势（见表1），这与近年来高等教育的发展呈正比。音乐学理论专业具有较长的培养周期，因此研究生教育成为走向学术道路的不二选择，相对与博士培养的小众性和本科教育“宜博不宜专”的要求，硕士研究生无疑是学术教育的受教主体和活跃力量。因此，每届评选出的优秀硕士论文占总量的半数以上，共计182篇，且逐届增长；博士论文自2006年参评，迄今共计53篇；学士组评选出的优秀论文共计122篇，近十年来每届均在15篇左右。