《表2 学校便利性服务需求得分》

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《特殊儿童教育需求调查——基于家长的视角》

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进一步细致考察项目中每个问题的得分。从表2可以看出，家长“不太需要”学校的便利性服务，或者对此抱有可有可无的模糊心理。其中，家长对孩子在校午睡的需求最大，为儿童提供午睡服务，即符合儿童的生长节律，又方便了家长。而家长对学校的晚间延时服务需求最小，家长晚上也具有较多空闲时间和孩子生活在一起，能够满足家长和孩子亲情的需要。