《表3 患儿疾病自我管理影响因素的线性回归分析》

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《儿童青少年1型糖尿病患儿的压力和应对方式对其疾病自我管理的影响》

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多元线性回归分析显示，在与父母的合作性方面，学龄期儿童以及多采用积极应对的患儿得分较高（P<0.05）；在糖尿病护理活动方面，多采用积极应对以及压力水平低的患儿得分较高（P<0.05）；在糖尿病问题解决方面，患儿母亲教育水平为高中及以上、病程长、多采用消极应对以及压力水平低的患儿得分较高（P<0.05）；在糖尿病沟通方面，多采用积极应对的患儿得分较高（P<0.05）；在糖尿病目标方面，多采用积极应对以及压力水平低的患儿得分较高（P<0.05），青春期患儿得分较学龄期儿童得分高（P<0.05）。见表3。