《表3 公众参加应急培训演练活动单因素分析》

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《我国公众参与应急教育情况及影响因素分析》

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结果表明省份、居住地类型、年龄、婚姻、教育程度、家庭收入、突发事件经历、个人责任认知、他人责任认知、健康状况、行为评估、应急知识网络获取和社会资本对公众参与培训演练的影响具有统计学意义（P<0.05）。