《表4 技、战术角度比较正式足球比赛和3～4人制小比赛》

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《对小学生开展校园足球活动的个案研究》

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但是，在两种主要的活动形式中，更多的同学是通过3～4人制小比赛这种形式来进行校园足球活动的。我们认为，原因主要是3～4人制小比赛是一种游戏性的比赛形式，3～4人制小比赛与正式的足球比赛在价值取向上有明显的区别。作为正式的竞技运动，足球比赛有着完整的比赛规则，复杂、精细的技战术组合，对球员的体能也有着全面的要求，这些都体现出正式足球比赛的最终目的是提高比赛的“水平”，在比赛中“获胜”。而3～4人制小比赛从它开始时作为一种足球训练中常用的练习手段或作为一种游戏活动的形式，显然不具有正式的足球比赛日益强烈的“竞技性”，而更多的是表现出它的参与性、娱乐性、灵活性，也就是游戏性质的内在价值。3～4人制小比赛是一种简单化的足球比赛，从技、战术角度比较正式足球比赛和3～4人制小比赛，两者也有明显的差异，见表4。