《表1 口腔综合干预前后学术对口腔保健知识的认知率对比（n=2690)》

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《入校开展群体性儿童口腔综合干预效果评价》

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口腔健康教育前后各回收问卷2 700份，按照姓名、年龄、学校、性别进行筛选，筛选出同时参与教育前、教育后问卷调查的2 690人作为研究对象。将超出给定选项的答案、空白答案作为缺失值，此次研究的各项分析缺失值均≤3.5%。通过χ2检验，发现其中7个单选题差异有统计学意义，见表1。