《表5 母婴分离和喂养情况的广义估计方程》

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《基于循证的健康教育模式促进双胞胎婴幼儿母乳喂养研究》

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两组双胞胎出生后转入新生儿科治疗的人数及平均住院天数比较，差异无统计学意义（P>0.05），见表2。由于双胞胎的自相关性，探讨母婴分离和喂养情况时采用广义估计方程，一对双胞胎之间的相关性选择等相关。以人工喂养为参照组。结果显示，无论是干预组还是对照组，母婴分离对婴儿喂养方式无影响，但是，干预组婴儿在1个月、4个月时更倾向于母乳喂养（P<0.05）。见表5。