《表1 模具设计与制造毕业生职业发展路径》

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《中高本衔接的探索与实践——以广东机电职业技术学院模具设计与制造专业为例》

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在广东机电职业教育集团、广东省模具工业协会以及广州市模具工业协会的帮助下，项目组先后调研了广东149家模具企业、构建了操作、技术、管理三条员工职业生涯发展路径，以及从学徒一直到总经理，这六个职业发展层次的职业发展路径。又通过对10所本科院校、12所高职院校、14所中职院校和一千二百多名毕业生进行调研，确定了毕业三年左右从事的主要岗位为专业培养目标，即发展路径第四层岗位群为本科培养目标，高职培养目标位于发展路径的第三层岗位群，中职培养目标位于发展路径的第二层岗位群。模具设计与制造专业毕业生的发展路径如表1所示。