《表1 两组中学生社会功能比较》

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《精神病风险综合征在中学生中的患病率和临床特征》


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与阳性组比较,aP<0.05

阳性组和阴性组中学生在学习成绩、朋友关系、家族病史等社会功能比较中均存在明显差异,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05),见表1。