《表2 患者生活质量对比[n、±s、分]》

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《综合护理联合健康教育应用在肺癌患者护理中的临床分析》


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对比患者生活质量发现,对照组躯体疼痛、健康状况、情绪角色和心理健康等评分均低于实验组,组间差异存在统计学意义(P<0.05),见下表2。