《表2 申请国家助学贷款贫困生的认知因素调查统计》

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《国家助学贷款过度需求违约风险分析与管理——基于江苏省8所高校的调查》

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注：贷款主要用途题项为多选题项，结果在统计时一并加总计算。

调查中，认知因素主要设置了助学贷款政策、是否考虑预期收入与支出、对获批贷款的使用计划及对贷款利息调整四个方面。调查结果如表2所示。