《表2 班级一次通过率对比结果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于CDIO的“计算机基础”课程混合式教学改革》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

(2）从2018-2019学年“计算机基础”课程的教学班中选取4个班级，两个文科班（同一个系），两个理科班（同一个系），且文理科班级中各有一个班级仍沿用混合式教学改革之前的教学模式，班级一次通过率对比结果如下表2所示。