《表1 两组护理人员护理质量评分对比[分,(±s)]》

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《标准化护理模式对儿科患者基础护理合格率的影响》


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试验组护理人员护理操作、信息核对、护患沟通、服务态度、交流协作及总护理质量评分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。