《表4 大学生红色历史文化教育效果不佳的原因》

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《温州高校开展大学生红色历史文化教育的调查与分析》

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(1）红色历史文化教育与大学生的身心发展不相适应。一是教育内容枯燥无味。据调查，温州高校均未开设专门的红色历史文化教育课程，只是将红色历史文化教育贯穿于思想政治理论课教学中，思想政治理论课内容过于单调，教育形式单一，不能引起学生学习的兴趣。大学生认为，红色历史文化教育效果不佳的原因主要是，“内容枯燥无味”的占63.98%，“教育形式单一”的占78.49%（见表4）。这说明教育内容与大学生的身心发展不相适应，而教育形式单一使大学生更失去学习的兴趣。二是榜样教育运用不当。温州高校在长期开展大学生红色历史文化教育过程中，时常运用榜样教育法，这也是全国高校开展大学生红色教育时常选择的一种重要方法，实践证明确有成效。但随着时代的发展，大学生思想更加活跃，那些过于完美化的人物形象让大学生缺少亲近感，加之有些大学生受到历史虚无主义的影响，让他们无法理解过于完美化的人物形象，从而使得他们缺乏学习的动力，严重影响了大学生对于榜样的学习热情。历史英雄有其存在的特殊历史背景，新时代下运用榜样教育法，发挥历史英雄的引领作用需要通过新颖的途径，进行全新的展现和阐释，而高校在教育过程中显然并未完全注意到这一点。