《表2 足球教材情况表（N=9)》

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《常德市鼎城区足球特色学校活动开展现状调查》

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由表2可知，在校园足球迅速发展的当下还有33%的孩子没有分发足球教材。67%的学校没有理论课。根据和老师、同学的交流，部分学校还是笼统地使用“体育与健康”教材，里面没有详细的技术要点，攻防技术，仅仅皮毛地介绍了一下。并不能满足学生对足球知识的掌握。一般要求学校没学期下雨的时候安排4课时的理论课，但是每次因为学业繁重和升学的压力，室内理论课就变成了正课或者自习。小学阶段由于学生小，老师也不在意，每当理论课就变成看电影的“影视鉴赏课”。理论和实践同样重要，理论和实践结合才能更好地学习足球运动，才能使足球的梦变成现实。