《表1 两组患者相关知识了解程度对比[n(%)]》

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《健康教育在急性心肌梗塞护理干预中的应用》

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通过问卷调查对比了两组患者在日常预防、用药相关、疾病相关和自我护理方面的知识了解程度，可以发现实验组患者在知识了解程度上明显高于对照组患者，且实验数据比较，差异有统计学意义（P<0.05），详细数据如表1所示。