《表1 潜变量与观测变量设计表》

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《计划行为理论视角下高校图书馆学科服务团队知识共享因素研究》

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基于计划行为理论模型，综合已有研究中对新媒体环境下知识共享的环境、渠道媒介、知识特点和人员等影响因素的研究成果[24-29]，并结合图书馆学科服务团队的特点，借鉴知识生态理论从5个维度来剖析高校图书馆学科服务团队知识共享的影响因素，其包括知识共享环境、知识共享渠道、知识特性、知识提供方与知识接收方，结果见表1。