《表3 准则层指标判断矩阵》

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《独立学院应用型本科教学质量提升与教学改革研究——以会计学专业为例》

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注:λmax=5.1483，CI=0.0371，RI=1.12，CR=0.0331

一致性检验结果显示，CR均小于0.1，各判断矩阵均通过了一致性检验，说明该评价体系指标设置合理，可用于评估研究。最后，运用各级相乘的方法求出指标层相对于目标层的权重，也即综合权重，计算结果如表3—表9所示。