《表5 结构方程潜变量回归系数》

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《高中生数学元认知与数学问题提出的相关性研究》

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注:***表示在0.001的显著性水平下显著，**表示在0.01的显著性水平下显著。

本文采用极大似然法（maximum likelihood，ML）对模型进行估计，最终得出各个潜变量之间的关系见表5。从图1及表5的数据显示，元认知3因素对问题提出均产生直接的正向影响作用。其中，元认知监控对问题提出能力影响的总效果为0.5671，元认知知识对问题提出能力影响的总效果为0.2899，两者对问题提出能力的影响是显著的，相较而言，元认知监控的影响效果最明显。元认知体验对问题提出能力影响的总效果为0.1761，其影响效果并不显著，但可以推测，元认知体验会以影响元认知知识（0.84）及元认知监控（0.73）的方式间接对问题提出能力产生影响。经验证，假设H1、H2、H3均成立。