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目录3

第一编 右脑革命3

第一章 沉默的伙伴3

一 大脑的对侧支配6

二 两种思维类型8

三 裂脑人与正常人11

四 一种工作关系13

五 一个半球的外科切除15

第二章 无意识心理的发现17

一 直觉20

二 作为“无意识心理”的右脑22

三 两种心理——两种人格23

四 梦与右脑25

五 无意识心理真的有意识吗?28

第三章 创造力与右脑31

一 有关视觉表象的一些实验34

二 形象与言语思维36

三 认知风格37

四 有创造性的人们是怎样思考的38

五 创造的过程41

第四章 教育中的右脑革命43

一 感觉表象中的思维43

二 为什么不教育右脑44

三 左脑接受过度的教育46

四 教育能自身改变吗?47

五 创造性地解决问题50

六 作为创造性训练的几何学:一项实验53

七 思维和视野54

八 现代技术和教育55

九 表象与记忆57

十 体验非言语意识59

第五章 内部运动的革命62

一 内部的网球62

二 自我2是右脑吗?66

三 内部的滑雪术67

第六章 一侧化与语言问题71

一 一侧化的发展71

二 一侧化与阅读能力73

三 口吃75

第七章 性别与左利手78

一 左利手78

二 内翻手80

三 一侧化与能力81

四 性别差异与成熟84

五 性别差异的检验85

六 一侧性实验86

七 为什么女性中没有贝多芬?87

第八章 计算机时代的大脑90

一 左脑革命90

二 计算机革命91

三 一种新的协同92

第二编 实验证据97

第九章 裂脑97

一 右脑的功能101

二 注意与半球103

三 语言与右脑107

四 右脑的语言表达110

第十章 受损伤的脑113

一 右脑损伤的后果114

二 胼胝体的语言117

三 可塑性与大脑121

四 大脑半球的外科切除122

五 右脑对人格的贡献123

六 左脑切除125

七 用休克疗法关闭半球127

八 “左脑人”128

九 “右脑人”130

十 使大脑一侧进入睡眠状态131

十一 一种左右割裂的人格132

十二 忽视综合症135

第十一章 正常的大脑138

一 顺序思维与平行思维140

二 双耳分听检验141

三 左—右脑电波研究142

四 眼动研究145

五 情绪内容与眼动147

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