《社会主义社会价值论 “三个有利于”的正确认识与应用》求取 ⇩

第一章“三个有利于”是社会主义社会的基本价值观27

一、“三个有利于”的价值性质和本质27

“三个有利于”的价值性质（27）“三个有利于”的社会主义社会价值观本质29

二、“三个有利于”的理论源流32

“三个有利于”生长于唯物史观（32）“三个有利于”是历史辩证法的升华36

三、“三个有利于”的实践基础42

“三个有利于”是在社会主义现实生活中形成的43

“三个有利于”是社会主义时期经验教训的结晶45

第二章“三个有利于”的价值标准性质与作用48

一、价值标准与社会主义社会的价值标准48

标准与价值标准48

社会主义社会的基本价值标准51

二、“三项标准”的价值导向作用55

价值导向与价值选择（55）“三项标准”是新时期各层面价值选择的正确导向59

三、“三项标准”的价值检验作用67

价值检验与价值的生成发展（67）价值检验的阶段性、确证性和新的起点性70

第三章“三个有利于”的基本特征72

一、“三个有利于”的绝对性与相对性72

“三个有利于”的绝对性（72）“三个有利于”的相对性（75）在绝对与相对的统一中把握“三个有利于”76

二、“三个有利于”的战略性与战术性78

“三个有利于”的战略性（78）“三个有利于”的战术性（81）在战略与战术的统一中把握“三个有利于”83

三、“三个有利于”的直接性与间接性85

“三个有利于”的直接性（86）“三个有利于”的间接性（88）在直接与间接的统一中把握和运用“三个有利于”90

第四章生产力标准的理论与实践92

一、生产力标准的提出92

生产力标准的提出是根本性的拨乱反正92

从真理标准到生产力标准97

二、生产力标准的涵义98

生产力标准的广义（98）生产力标准的狭义100

生产力标准的广义与狭义的关系105

三、生产力标准与科学技术108

科学、技术、生产力与第一生产力（108）科学技术生产力的价值（110）科学技术的价值标准性质113

四、生产力标准的实践114

生产力标准是发扬“闯”“冒”精神的根本动力114

生产力标准也是解决好国营企业效益问题的关键116

第五章综合国力标准的理论与实践118

一、综合国力理论的研究及其意义118

综合国力理论的研究（118）邓小平综合国力理论的整体分析（122）综合国力标准研究的意义126

二、综合国力标准的理论结构127

资源力（127）经济力（130）科技力132

国防力（132）精神力（132）政治力133

文教力（134）外交力134

三、综合国力标准的实践136

政治建设（137）经济建设（140）精神文明建设142

第六章提高人民生活标准的理论与实践147

一、提高人民生活标准的涵义147

提高人民生活标准的由来及科学表述147

提高人民生活标准的理论涵义150

二、提高人民生活标准的价值分析152

马克思主义功利价值观（152）价值主体特征和真善美的统一（153）标准的目的与手段的统一156

三、提高人民生活标准的实践158

第七章社会主义社会的价值标准体系161

一、有利于发展生产力是社会主义社会价值标准体系的基础161

有利于发展生产力是根本标准（161）生产力标准决定着各种社会价值标准166

二、有利于增强综合国力是层面——中介性价值标准167

国力标准是生产力标准的直接延伸（167）国力标准是提高人民生活标准的直接前提（168）国力标准是贯彻实现生产、生活标准的保证169

三、提高人民生活是最高标准170

满足人的需要和促进人的发展是最高的价值标准170

“根本标准”与“最高标准”是手段与目的关系171

人的发展是社会主义社会发展的根本动力174

四、社会主义社会价值标准体系的基本结构177

有利于发展生产力涵有的二级基本价值标准177

有利于增强综合国力涵有的二级基本价值标准180

有利于提高人民生活涵有的二级基本价值标准182

附：社会主义社会价值标准体系示意图184

第八章社会主义的价值观与人生观185

一、人生观是关于人生意义和行为价值的基本看法185

人生观是我们面临的重要课题185

积极探索和树立正确的人生观188

二、不同的时代和阶级有不同的人生观190

历史上几种不同的人生观190

社会主义社会的人生观193

三、“三个有利于”是新时期人生观的核心和行为价值尺度194

社会主义初级阶段的根本任务决定人生观的内涵194

“三个有利于”是规范人们行为的准则196

第九章人生的价值是创造与享用的统一200

一、合理的享用是创造的继续200

人的需要即人的本性（200）不能失落的原则202

享用之“度”203

二、享用包括物质和精神两个方面204

物质享用（204）精神享用（205）物质享用与精神享用的比较207

三、享用是为了更多的创造208

享用与创造的可能性（208）人的价值评价209

物质享用和精神享用统一于创造209

第十章社会主义的价值观与邓小平的划时代发展216

一、科学社会主义的价值观及其三大发展阶段216

二、科学社会主义价值观的本质及其三种形态221

三、邓小平划时代地发展了科学社会主义的价值观226

专论：“三个有利于”的标准与社会主义精神文明建设233

文化传统价值观念改革前景246

新世纪的哲学将突出价值问题264

后记278

附录：近几年有关“三个有利于”和价值问题部分论文索引280