《中国比较文学源流》求取 ⇩

目录序一　陈惇序二　林秀清前言导言　中国文化的三次转型与中国比较文学源流一、三次文化转型与比较文学源流的关系1

二、第一次文化转型与比较文学的渊源2

第一章　渊源期（汉魏至清末）第一节　认定规则2

一、学界对渊源的认定2

二、认定规则5

三、第二次文化转型与比较文学的萌发、形成、发展、滞缓5

一、中国各民族语言文化间的交流6

第二节　成因6

四、第三次文化转型与比较文学的复兴、繁荣8

二、第一次文化转型期的中外文化交流9

五、三次文化转型与比较文学源流的关系及其发展规律10

三、中国传统文化“究天人之际”的精神18

第三节　标志与特征20

一、标志20

二、特征25

第四节 古典文献中散见的“与真理隔着三层”的比较文学因子28

一、流传学、渊源学因子28

二、阐发研究、平行比较因子31

第五节　轨迹与概貌34

一、译介学研究35

二、阐发研究37

三、影响研究46

四、平行研究46

第二章　萌发期（19世纪末至20世纪初）第一节　背景49

一、内因：19世纪末20世纪初的中西文化交流与比较思潮49

二、外因：19世纪末20世纪初比较文学在西方的形成56

三、桥梁：留学生（者）、教会学校等与中国比较文学的萌发59

四、历史的必然：第二次文化转型与比较文学意识的萌发62

一、标志64

第二节　标志与特征64

二、特征69

第三节　影响研究74

一、译介研究74

二、渊源学、流传学研究79

第四节　平行研究82

一、中西文学叙事模式的比较82

二、中西文学语言、主题、题材、文类、风格的比较86

一、阐发研究93

第五节　阐发研究与科际整合93

二、科际整合97

第三章　形成期（新文化运动到30年代）第一节　条件99

一、传统文化日暮途穷后不得已的文化外求与比较以及“变态”的学术自由99

二、与新文化运动相伴而生的硕果101

三、发展中的国际比较文学研究氛围104

四、20世纪初的留学潮与比较文学热106

第二节　标志与特征108

一、标志108

二、特征112

一、渊源学研究115

第三节　影响研究115

二、流传学研究127

三、译介学研究131

第四节　平行研究138

一、主题学研究138

二、题材学研究142

三、文体学研究145

四、类型学研究147

一、阐发研究154

第五节 阐发研究与科际整合154

二、科际整合155

第四章　发展期（1934年～1949年）第一节　原因160

一、第二次文化转型期的历史与时代因素161

二、第二次文化转型期的文化思潮与文化环境因素165

三、第二次文化转型期的文化交流与国际比较文学环境168

第二节　标志与特征172

一、标志172

二、特征174

第三节　发展轨迹176

一、意识：从政治走向学术177

二、阵营：由社会回归到高校179

三、范畴：由宽泛到具体181

四、规模：从零散走向系统184

第四节　影响研究187

一、渊源学研究187

二、流传学研究193

一、类型学研究199

第五节　平行研究199

二、文体学与题材学研究205

第六节 比较诗学与阐发研究208

第七节　科际整合214

第五章　滞缓期（1949年～1978年）第一节　根源223

一、国际根源：社会主义与资本主义两大文化范式的对立223

二、国内根源：“文化大革命”的反科学立场227

第二节　标志与特征229

一、标志229

二、特征232

第三节　影响研究234

一、30至40年代影响研究之余响234

二、为无产阶级政治服务的影响研究240

三、译介研究248

第四节　平行研究与阐发研究252

第六章　复兴期（1978年～1985年）第一节　背景258

一、20世纪末世界与中国文化转型背景下中外文化交流与对话258

二、国际比较文学的影响260

一、标志264

第二节　标志与特征264

二、特征268

第三节　理论介绍、翻译与研究271

第四节　教学与研究279

一、教学279

二、教学研究281

第五节　组织与活动284

一、学术组织284

二、学术活动285

第六节　刊物出版290

第七节　著作296

第七章　繁荣期（1985年～1995年）第一节　条件309

一、主动的中西政治、经济、文化、教育的全方位沟通、交流与对话309

二、寻求跨民族语言文化的沟通、交流与对话的现实要求与历史必然趋势313

三、20世纪末学科走向综合与跨学科教育的时代潮流315

第二节　标志与特征318

一、标志318

二、特征322

第三节　理论译介与研究326

一、理论著作的译介327

二、理论研究332

第四节　教学及其研究337

一、教学337

二、教材编写339

三、教学与教材研究342

第五节　组织与活动348

一、学会及其学术活动348

二、二级分会及其学术活动352

三、地方学会及其学术活动360

四、其它有关的学术活动369

第六节　刊物出版374

第七节　著作377

一、丛书378

二、论文集380

三、专著383

第八章　台湾、香港的比较文学第一节　环境与背景386

一、国际环境与背景386

二、地区环境与背景394

一、标志396

第二节　标志与特征396

二、特征397

第三节　教学及其研究400

一、台湾的教学及其研究400

二、香港的教学及其研究402

第四节　组织与活动404

一、台湾的组织与活动404

二、香港的组织与活动409

一、台湾的刊物出版情况411

第五节　刊物出版411

二、香港的刊物出版情况418

第六节　著作419

一、概述419

二、学科理论研究425

四、平行研究443

五、阐发研究与科际整合450

后记457

三、影响研究534