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第一篇 科学技术是第一生产力思想1

科学技术是第一生产力思想的产生2

一、科学技术是第一生产力思想产生的背景2

二、科学技术是第一生产力思想形成的三个阶段5

对马克思主义关于科学技术和生产力学说的继承和发展7

一、科学技术是生产力,是马克思主义的一个基本观点7

二、全面继承和发展了马克思主义的科学技术和生产力学说12

科学技术是第一生产力思想的基本观点29

一、建设社会主义的根本任务是发展生产力30

二、四个现代化的关键是科学技术的现代化44

科学技术是第一生产力思想对我国具有重大的实践意义和战略意义59

一、有利于以经济建设为中心的进一步深化60

二、实现第二步战略目标的有力保证62

三、有利于进一步发挥知识分子的作用64

四、有利于提高综合国力67

第二篇 科学技术决策思想70

科技兴国72

一、要加速经济建设,就必须加速发展科学技术73

二、现代科学技术正在经历着一场伟大的革命76

三、重视科技进步,利用科研成果79

四、高等学校是我国科技进步中的重要力量82

五、科技兴省(区)、市83

一、正确认识管理科学85

技术问题是科学,生产管理是科学85

二、现代管理的主要特征88

开放引进与自力更生相结合93

一、承认落后就有希望了93

二、开放引进,克服落后97

三、自力更生为主、争取外援为辅105

特区是个窗口110

一、创办经济特区是实现四个现代化的需要110

二、发挥特区的窗口作用114

三、建立经济特区的政策是正确的118

四、经济特区是社会主义的特区120

第三篇 科学技术体制改革思想124

改革科技体制,是为了解放生产力126

一、社会主义的首要任务是发展生产力126

二、改革科技体制,是解放生产力、发展生产力的必由之路132

三、科技体制改革的纲领性文件:《中共中央关于科学技术体制改革的决定》138

四、科技体制改革的硕果140

五、科技体制改革必须注意的问题147

进一步解决科学技术与经济发展相结合的问题152

一、没有现代科学技术,就没有现代化152

二、认识问题解决之后还要解决体制问题154

三、革除科技与经济相脱节的弊端155

一、必须坚持共产党的领导163

党要善于领导科学技术工作163

二、党要善于领导科学技术工作167

三、党要善于领导科技工作,就必须改善党的领导172

第四篇 科学技术人才与教育思想181

尊重知识,尊重人才183

一、拨乱反正,否定“两个估计”184

二、知识分子是工人阶级的一部分187

三、建设四化必须依靠和尊重人才193

科学技术人才的培养,基础在教育197

一、发展科学技术,不抓教育不行198

二、教育要面向现代化,面向世界,面向未来201

三、教育制度要改革204

四、要舍得智力投资207

五、抓好教师队伍的建设210

建设宏大的又红又专的科学技术队伍214

一、建设宏大的科技队伍是摆在我们面前的一个严重任务215

二、打破常规去发现、选拔和培养杰出的人才219

三、改善科技人员的工作和生活条件223

四、抓好科技人才的使用、交流和引进225

第五篇 国防科技思想232

军队建设和国防建设必须服从经济建设这个大局233

一、国防战略要转到和平时期建设的轨道上来234

二、国防现代化要建立在国家工农业发展的基础上239

三、利用国防工业的优势去大力发展民用生产242

四、培养军队和地方两用人才244

军队建设现代化和国防建设现代化必须充分依靠技术247

一、对马克思主义科学技术理论在军事领域的继承和发展249

二、多次军事革命的史实得到印证251

三、科学技术对国防现代化建设具有极其重要作用254

加强国防科技的研究与应用,借助科学技术全面提高部队战斗力261

一、坚持自力更生,科研先行261

二、认识和掌握国防科技工作的特点和规律263

三、为发展国防科技培养和造就一批世界一流水平的科学家和工程技术专家268

四、依靠科学技术,走质量建军精兵之路269

五、发展高科技,提高武器装备现代化水平271

第六篇 邓小平有关科学技术的论著和讲话274

关于国防工业企业的整顿275

关于发展工业的几点意见278

尊重知识,尊重人才281

完整地准确地理解毛泽东思想283

关于科学和教育工作的几点意见289

军队要把教育训练提高到战略地位299

教育战线的拨乱反正问题305

在中央军委全体会议上的讲话310

在全国科学大会开幕式上的讲话322

在全国教育工作会议上的讲话337

建设强大的现代化正规化的革命军队345

后记347

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